Diseñamos

Como trabajo de fin de trimestre, hemos tenido que hacer un diseño. El profesor nos iba explicando en cada clase una fase diferente. Las fases son:
-Define el problema
-Generación de ideas (brainstorming)
-Selecciona tus ideas
-Diseña tu prototipo definitivo a todo color

Para ello, nos trajo a clase un folio A3 en el cual podíamos encontrar todas las fases. En la primera, dijimos cual seria el producto,para quien iba dirigido, cuanto iba a costar y de que materiales iba a estar hecho. Antes de pasar a la segunda fase, recogimos ideas de otros productos del mismo estilo para poder guiarnos.
En el segundo punto generamos diez ideas que se nos viniesen rápidamente a la cabeza (brainstormig) y con ellas, la unimos y formamos un objeto. De estes primeros diseños, elegiremos dos, que los usaremos en el tercer paso, pero ya más formados. De estos dos, elegiremos uno, y será este con el cual nos quedemos y hagamos un prototipo a todo color.

Pasando por todas estas fases, he llegado a hacer un reloj, que al fin y al cabo,  está mejor de lo que yo me pensaba que lo iba a estar.

Aquí os dejo una foto del formato de creación del objeto:

Y aquí de mi reloj:

Nudos celtas

En esta clase, hemos hecho un trabajo de nudos celtas para entregar. El profesor, nos entregó una ficha en la cual estaba todo explicado. Yo, la hice, con trabajo, pero sin dificultades. Aquí dejo una foto de las instrucciones y de como me quedo a mí. Si alguien quiere hacerla para sí, puede agrandar la imagen y ller las pautas. Espero que os guste.

Estructuras modulares

Las estructuras modulares son estructuras formadas por una unidad sencilla que se repite un nº indefinido de veces. Sirven para hacer una composición fácil y rápida,  como la que hemos realizado nosotros en la clase de plástica.

Sólo hay tres figuras que se puedan repetir llenando el plano sin huecos: son el cuadrado, el triángulo equilátero y el hexágono.

Esta lamina será una red modular formada por triángulos equiláteros de 3 cm cada lado. Sobresaltaremos las líneas que vamos a utilizar, escogemos un color fuerte y dos más débiles, y les damos color para así conseguir con cubos un efecto  de tres dimensiones:

Trazamos una línea que nos servirá de guía a 1 cm del borde del papel. Con la escuadra y el cartabón trazamos una línea con una inclinación de 60º. A ésta le hacemos una marca cada 3 cm. De cada marca saldrá otra recta de iguales grados pero en dirección contraria. Seguiremos estos cuadros hasta llenar todo el folio.

Aquí están trazadas todas las líneas

Después, con un lápiz 2B (que es más blando y por lo tanto pinta más) marcamos las líneas que nos interesan para formar los cubos. Elegimos tres colores, uno fuerte y dos más débiles; para conseguir el efecto 3D, y lo

 comenzamos a pintar.

Aquí, ya se encuentran marcadas las líneas, y empezamos a colorear

Aquí ya tenemos tres cubos coloreados

Y así continuaremos hasta acabarlo. A mí, me quedo así

Hacemos un tangram

Como primera actividad, en clase hicimos un tangram (figura que se hace con una serie de triangulos y paralelogramos) en un folio con nuestras propias manos. Para lo cual seguimos los siguientes pasos:

1º Necesitamos un cuadrado, por lo cual doblamos una esquina, contra la otra contígua del mismo lado en el ancho.

 2º Cortamos el rectángulo sobrante doblando bien hacia los dos lados para que no rompa el folio.

 3º Ahora, trazamos las dos diagonales del cuadrado, formando así dos triángulos grandes y cuatro pequeños.

 4º En uno de los triángulos grandes, llevamos la punta de la esquina al centro del cuadrado.

5º Ahora cogemos al cuadrado entero y con las dos esquinas, lo llevamos al centro del cuadrado haciendo así la cuarta parte del cuadrado.

 6º Por ultimo, llevamos la esquina del otro lado formando así, un nuevo triángulo y un cuadrado.

 7º Ahora dobla bien todas las líneas y córtalas.

8º Con estas piezas se pueden formar muchas figuras, nosotros hemos hecho un gato.